新课标下高中生物实验教学的思考

作     者：陈赛 

作者机构：江苏省启东市汇龙中学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2015年第1期

页      码：22-22页

摘      要：生物学科是高中知识系统中的一个关键构成部分,对于当代高中学生而言,学好生物无论是对自身的知识积累或是对未来的发展都有重要意义。所以高中阶段的生物老师应该对日常授课的经历进行总结,并不断调整、修改教学方案,构建以实践为基础的教学模式,让高中生通过亲自动手做实验,对生物学科涉及的知识内容进行理解和记忆。

主 题 词：生物实验教学 生物学科 生物知识 生物教材 教学方案 生物教师 知识系统 实验操作 课外作业 物理学科 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2015.01.018

馆 藏 号：203233392...