从艺术家的癫狂至爱看教育对人的导向

作     者：孙刚成 宋紫月 SUN Gang-cheng;SONG Zi-yue

作者机构：延安大学教育科学学院陕西延安716000 

基　　金：陕西省高水平大学建设专项资金资助项目"教育学"(2015SXTS01) 陕西省重大招标课题"陕西省义务教育学校学区制管理模式调查研究"(ZDKT1515) 

出 版 物：《兵团教育学院学报》 (Journal of Bingtuan Education Institute)

年 卷 期：2017年第27卷第3期

页      码：45-48页

摘      要：从事艺术创作的人总是把癫狂视为创作的源泉,在这种状态下,艺术家表现出的高度专注、残酷激情以及奇异幻想等推动着其对自己所爱之事的癫狂追求,并且癫狂的程度越高,他们取得的成就越大。而教育最大的作用就是把人引向一条自我发展之路,让人人有钟情一生的事业,能够像艺术家一样痴迷于所爱所做之事去成就最好的自己。因此,人人癫狂所爱之事加上民主的社会,便是一个理想国。

主 题 词：教育导向 癫狂 教育 个性 自我 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-1548.2017.03.009

馆 藏 号：203233403...