看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >“心情语录”——学生心灵成长的记录册 收藏
“心情语录”——学生心灵成长的记录册

“心情语录”——学生心灵成长的记录册

作     者:王萱 

作者机构:上海市金山区教育学院 

出 版 物:《中小学心理健康教育》 (Mental Health Education in Primary and Secondary School)

年 卷 期:2017年第17期

页      码:34-36页

摘      要:2012年,刚从大学毕业的我进入区教育学院工作。我主动要求到中学兼课实践。2012学年至2014学年三年里,我先后在我区两所初级中学兼任预备年级的心理辅导活动课,每周承担2~3节的课时。在实践的过程中,我也有过困惑,经过研究、思考、实践,我设计了“心情语录”用于心理辅导活动课,以解决我的困惑与烦恼。一、我的困惑困惑1:表面or深度?

主 题 词:心理课 心情语录 心灵成长 

学科分类:0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1671-2684.2017.17.013

馆 藏 号:203233438...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分