信息安全类课程创新式多层次教学的研究与实践

作     者：谢新平 

作者机构：安徽建筑大学数理学院安徽合肥230004 

基　　金：安徽建筑大学校级教研项目(2012yx27) 国家青年自然基金(61402010) 

出 版 物：《科技视界》 (Science & Technology Vision)

年 卷 期：2015年第20期

页      码：28-28,55页

摘      要：信息安全学,是研究信息安全防护问题的一门新兴的应用学科。课程学习中涉及到大量的数学、计算机和通信方面一些专业知识,使得学生在学习的过程中感觉非常抽象、枯燥,接受起来比较困难,因此课程教学过程的改革迫在眉睫。我们期望创立一种创新的多层次教学模式。在教学中,采用"三结合、四训练,五注重"的教学模式和双主线的教学设计。实验教学实行逐层递进实验设置:从基础型实验,到提高型实验,再到创新型实验。此模式下的学习,能够激起学生自主学习兴趣,使得学生能够在轻松的课堂、实验氛围中进行理论知识与方法的学习。

主 题 词：信息安全类课程 创新式教学 教学改革 

学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程类] 08[工学] 081201[081201] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-2457.2015.20.016

馆 藏 号：203233456...