让“四美”走进高中美术鉴赏课堂

作     者：汤小玲 

作者机构：江苏省邳州市第二中学221300 

出 版 物：《科学教育》 (Science Education)

年 卷 期：2011年第17卷第5期

页      码：54-55页

摘      要：美术教育是一项审美教育,在课堂上应给人以美的享受。因此,上好每一堂美术鉴赏课,都应做到以下"四美":内涵美,详细讲解最典型、最具震撼力和最具美感的作品作;语言美,善用各种艺术语言去创造艺术情境;行为美,教师的体态、教学行为、学生行为生动而自然、专注而热情;心灵美,陶冶学生的情操,提高学生的审美能力,美化学生的心灵。

主 题 词：内涵美 语言美 行为美 心灵美 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203233501...