浅谈音乐教育的育人功能

作     者：向阳 

作者机构：河南省新乡实验小学 

出 版 物：《美术文献》 (Fine Arts Literature)

年 卷 期：2017年第2期

页      码：57-58页

摘      要：“随风潜入夜，润物细无声。”学校音乐教育就是用这种潜移默化的方式。以它强烈的艺术感染力发挥着独特的育人功能，其作用是不可估量的。从先秦儒家诸子认为“乐教”可以“善民心”、“移风易俗”，到近代中国的有识之土把“歌乐”作为学校教育必不可少的学科之一，都说明了我们的先辈很早就意识到了音乐教育的育人功能。学校音乐教育发展至今，它的育人功能日趋成熟，归纳起来有以下三点：

主 题 词：学校音乐教育 育人功能 艺术感染力 潜移默化 “乐教” 先秦儒家 移风易俗 学校教育 

学科分类：06[历史学] 060207[060207] 0602[0602] 

馆 藏 号：203233577...