“最大公因数”教学设计与设计意图

作     者：林玉春 陈华忠 

作者机构：福建省福清市岑兜中心小学 

出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)

年 卷 期：2009年第1期

页      码：120-121页

摘      要：教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第79-80页。 教学目标 1．结合解决具体问题使学生理解和掌握公因数和最大公因数的概念。

主 题 词：设计意图 教学设计 因数 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 教学目标 五年级 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203233582...