高职院校国际合作中的学分互认机制比较研究

作     者：吴晓玟 WU Xiao-wen

作者机构：广东省外语艺术职业学院外事科/国际教育中心广东广州510640 

基　　金：2015年度院级专项课题"高职院校国际合作办学模式探究和发展对策"(编号:2015ZX38) 2015年度院级专项课题"高职院校师生交流国际化平台建设研究"(编号:2015ZX07) 

出 版 物：《广东技术师范学院学报》 (Journal of Guangdong Polytechnic Normal University)

年 卷 期：2017年第38卷第2期

页      码：76-80页

摘      要：教育国际化背景下的中外学分互认已成为高等教育发展的一个重要趋势。高职院校在参与国际化教育过程中必须加强与国外院校的交流合作,其中,中外课程开放与学分互认模式无疑受到了更多的关注。高职院校必须借鉴国外先进科学的学分认可制度,尽快实现中外学分互认制度的规范和管理。本文通过对美国、欧洲、澳洲和亚太地区等成熟、完善的学分互认机制模式的比较,对我国国际教育合作中的学分互认项目现状描述,提出促进高职院校与国际教育资源接轨,形成具有本土特色的、适应国际教育的学分互认制度,将对高职院校推进国际合作交流具有重要意义。

主 题 词：高职教育 国际合作 学分互认 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.13408/j.cnki.gjsxb.2017.02.015

馆 藏 号：203233687...