《二氧化碳制取》教学设计——初中化学虚拟实验平台教学案例

作     者：张爽 赵伟 郎丽 王松禹 

作者机构：东北师范大学理想信息技术研究院 东北师范大学附属实验学校 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2010年第11期

页      码：42-43页

摘      要：本节课是新课程标准教材九年级《化学》第六单元的内容。二氧化碳在整个知识系统中占有重要地位，与人类的生存和社会的发展关系密切，在学习过程中能让学生体会到学习化学的重要性，养成学以致用的习惯。二氧化碳的学习为学生提供了丰富、生动的感性知识，有利于学生形成化合、分解等最基本的化学概念。

主 题 词：二氧化碳 初中化学 虚拟实验平台 教学案例 教学设计 制取 学习过程 新课程标准 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2117.2010.11.016

馆 藏 号：203233709...