基于“慕课”的混合教学模式探索与研究

作     者：黄婷 

作者机构：浙江越秀外国语学院浙江绍兴312000 

基　　金：浙江省高等教育课堂教学改革研究项目"‘慕课引领+微课巩固+课堂内化’的O2O混合式教学实效研究"(项目编号:kg2015469) 

出 版 物：《开封教育学院学报》 (Journal of Kaifeng Institute of Education)

年 卷 期：2017年第37卷第4期

页      码：90-91页

摘      要：基于"慕课"的混合教学,就是利用"慕课"课程资源开展的在线学习与传统教室授课辅导相结合的新型教学模式。本文从"慕课"模式的理论出发,分析"线上+线下"的混合教学模式应用现状,并对该模式下教学内容的系统化设计、个性化学习策略设计、教学活动设计和教学评估体系进行探讨,以期推动现代大学教育与管理的创新,提高课堂教学质量。

主 题 词：慕课 混合教学模式 教学质量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-9640.2017.04.040

馆 藏 号：203233764...