让1的价值大于1——数学习题设计应追求“效益最大化”

作     者：李艳红 

作者机构：江苏省无锡市羊尖实验小学 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（数学）》 (JIAOXUE YUEKAN(XIAOXUE BAN))

年 卷 期：2017年第6期

页      码：18-20页

摘      要：习题设计应该注重设计的结构，因为结构决定性质，性质决定功效。要想让习题设计更“经济化”，让每一题的价值更大，题组题、题嵌题、题生题都是值得一试的策略。

主 题 词：价值 习题 设计 经济化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203233838...