辩论与辨析——谈《卖白菜》的教学设计

作     者：华俊萍 

作者机构：江苏省苏州工业园区星洲学校 

出 版 物：《语文知识》 (The Study of Chinese Characters and Language)

年 卷 期：2017年第11期

页      码：57-59页

摘      要：莫言的小说《卖白菜》以其特定的时代背景,层层铺叙的写法,鲜明的人物形象,深刻的意蕴主旨深深打动着读者。此文如何读？又如何教？孙绍振先生在《文本细读》中说,“语文老师一定要讲出学生感觉到又说不出来,或者以为是一望而知,其实是一无所知的东西来。”“一望而知”是表象,可能是学生初读后对文章内容粗浅的了解,可能是对文本显性表达形式的把握。“一无所知”并非是真的什么都不知道,

主 题 词：教学设计 白菜 辩论 文本细读 人物形象 语文老师 文章内容 显性表达 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13513/j.cnki.41-1041/h.2017.11.022

馆 藏 号：203233847...