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将教学设计寓于游戏中——以认识扑克牌“黑桃”为例

将教学设计寓于游戏中——以认识扑克牌“黑桃”为例

作     者:周艳娟 周双娟 

作者机构:酒泉特殊教育学校甘肃酒泉735000 瓜州县腰站子学校甘肃瓜州736100 

基  金:甘肃省“十二五”科学规划立项课题《扑克游戏在培智艺术休闲教学中的设计与运用》成果 课题立项号:GSGHB0315 

出 版 物:《甘肃教育》 (Gansu Education)

年 卷 期:2017年第11期

页      码:125-125页

摘      要:一、教学背景:整合筛选艺术休闲课程教学资源 根据《培智学校课程设置》要求,培智四、五、六年级开设艺术休闲课程。我校充分挖掘艺术休闲课程资源,通过整合筛选,最终将人们喜闻乐见的娱乐工具——扑克牌引入艺术休闲课堂,在教学中设计与应用扑克游戏。而学生还不认识扑克牌,个体差异明显,有学生还分不清颜色,总体学习能力较为薄弱,

主 题 词:培智 艺术休闲课堂 扑克牌 整合 筛选 预设 教学流程 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号:203233849...

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