思想政治课堂观察量表的设计路径与实践价值

作     者：王晓琴 吴玉琼 

作者机构：广东省广州市天河区教育局教研室 广东省广州市天河中学 

基　　金：广东省教育科学“十二五”规划项目《基于目标分类学的思想政治课堂观察模式的研究》的成果 课题编号为:2012YQJK082 

出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期：2017年第6卷第6期

页      码：48-52页

摘      要：传统的听评课是重要的教研形式,但存在着诸如听课盲目随意、注重评价而轻于研讨等弊端。基于目标分类学的高中思想政治课堂观察以目标分类学理论为指导、以课程标准与教材为依据、以教学目标为观察点、以课堂观察量表为技术手段,在“观察什么”“怎样观察”上进行了探索,希望以此更好地推动教师的专业成长,进一步提升学校或区域教研活动的有效性。

主 题 词：目标分类学 课堂策略 课堂观察量表 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203233850...