看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >浅谈《陈情表》的诵读教学 收藏
浅谈《陈情表》的诵读教学

浅谈《陈情表》的诵读教学

作     者:刘婷 

作者机构:南京市六合实验中学 

出 版 物:《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 (ZhongXue YuWen)

年 卷 期:2017年第6期

页      码:31-32页

摘      要:《语文课程标准》中对语文学习有这样的要求:感受·鉴赏——阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美力。具有良好的现代汉语语感,努力提高对古诗文语言的感受力。

主 题 词:陈情表 文言文教学 感受力 古诗文 审美力 教学探究 教师范读 文学鉴赏能力 现代汉语 通文 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203233858...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分