试论新课的导入

作     者：雷礼碧 Lei Libi

作者机构：重庆师范大学历史与文博学院重庆400047 

出 版 物：《四川教育学院学报》 (Journal of Sichuan College of Education)

年 卷 期：2006年第22卷第10期

页      码：9-10,31页

摘      要：新课导入的好坏直接关系到整堂课的成败,所以,教师要想上好一堂课,精心设计好新颖、有趣、独特、恰当的导入是第一步。本文试图根据中小学生身心发展的特点在导入方法上作一些探讨。

主 题 词：新课 导入法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1000-5757.2006.10.005

馆 藏 号：203234075...