分析中职班主任工作中的情感运用方式

作     者：潘海峰 

作者机构：昌乐高级技工学校山东潍坊262400 

出 版 物：《求知导刊》 (QiuZhi DaoKan)

年 卷 期：2017年第12期

页      码：83-83页

摘      要：随着我国教育体系的不断完善，对中职院校班主任的管理方式也有了更高标准的要求。中职班主任作为学习方面的教育者，学生思想、生活方面的管理者，要求其具备更强的情感交流能力。针对中职学生自控能力较弱等问题，班主任应正确认识其矛盾特点，扮演好重要角色，将情感艺术运用得当，使学生们提高自身文化道德修养，实现工作目的。

主 题 词：班主任 情感教育 情感运用方式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-624X.2017.08.059

馆 藏 号：203234095...