艺术教育话语模式的转变:从语言到语用

作     者：王虹 

作者机构：西南民族大学艺术学院 

基　　金：2017年西南民族大学研究生学位点建设项目(项目编号:2017XWD-B0304)的研究成果 

出 版 物：《四川戏剧》 (Sichuan Drama)

年 卷 期：2017年第6期

页      码：151-154页

摘      要：语言模式追求精确、稳定和意义,而语用模式则强调表述的节奏、强度、功能和流动性,并以其独特方式摒弃了语言模式的内在规定性,代之以环境属性,且赋予表述更多的灵活度与控制力,非常符合艺术欣赏与创造的直觉本质,故而能产生更好的艺术教育效果,达到更高的艺术教育目标。因此,要改变当下艺术教育中普遍存在的受教者艺术想象力和创造性受阻的问题,就必须改变其话语模式,变语言为语用,以适应当前社会发展的需要。

主 题 词：语用 语言 话语模式 艺术教育 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 040102[040102] 

馆 藏 号：203234126...