大班额背景下开展幼儿学习故事的有效策略

作     者：袁晶 

作者机构：新疆乌鲁木齐市第二幼儿园 

出 版 物：《动漫界（幼教365）》 (Dong Man Jie)

年 卷 期：2017年第28期

页      码：140-142页

摘      要：每个幼儿都是一件与众不同的“艺术品”,他们有着独特的学习方式,学习路径也呈多元化.教师要对幼儿获得的新经验做出识别,并联系该幼儿的已有经验和学习特点,分析幼儿在活动中所处的“最近发展区”,最终做出有效回应.这样观察和记录幼儿“里程碑式”的表现方式,会给教师带来惊喜的“哇时刻”.

主 题 词：幼儿学习 有效策略 大班额 “最近发展区” 故事 学习方式 学习路径 学习特点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203234190...