“留白”——政治课教学中的有效手段

作     者：卢静君 

作者机构：武汉市解放中学 

出 版 物：《江汉学术》 (JIANGHAN ACADEMIC)

年 卷 期：2001年第31卷第S1期

页      码：66-67页

摘      要：“留白”是中国绘画中的一种艺术形式。它符合中国传统艺术中的虚与实、张与驰、动与静相结合的审美原则。试想 ,一幅字画 ,如果全部涂满 ,一点空隙不留 ,将观赏者的视觉感知塞得满满的 ,没有给人以遐想的空间 ,那就不成其为艺术了。那么“留白”就是要达到笔墨虽止而寓意无穷的意境。1 政治课教学中的“留白”将“留白”这一形式引用到政治课教学中 ,课堂上教师根据教学规律和学生思维的特点有意识地留出一段空白时间让学生消化、吸收、思考、练习、回答、辩证等 ,以激发学生思维的积极性 ,而且教师在授课的具体过程中 ,有快有慢、有张有弛、有断有续 ,通过对授课节奏的强弱控制 ,吸引学生的注意力 ,激发每个学生分析

主 题 词：“留白” 政治课教学 教学效果 教学过程 思维能力 听说结合 教师 基本观点 学生注意力 奴隶主 

学科分类：0303[法学-社会学类] 03[法学] 

馆 藏 号：203234371...