英语教师专业成长的自我规划方法设计

作     者：翟红英 

作者机构：陇东学院外国语学院甘肃庆阳745000 

基　　金：陇东学院青年科技创新项目"大学英语教师专业化发展问题研究"(XYSK1305) 甘肃省教育科学"十二五"规划项目"制约庆阳市中小学英语教师专业发展的因素与对策研究"(GSGHB0931)的阶段性成果 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2014年第17卷第10期

页      码：34-39,33页

摘      要：本研究首先归纳总结了教师专业发展的6个目的和50个方法,然后基于反思个人的实践、具体环境和个人目标,分析了教师在专业发展计划中应考虑的内容和步骤。最后,试图通过构建教师专业成长自我评价体系,反复认识自己的优势与不足之处,制订并实现专业发展的长短期目标,最终达到专业的可持续发展。

主 题 词：语言教师专业发展 专业发展规划 自我评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203234769...