“课题学习”研究的实践与应用——以初中数学《数格点找规律算面积》课堂教学为例

作     者：安勇 

作者机构：南京市雨花台中学 

基　　金：南京市“十二五”规划课题《初中数学实施“课题学习”的校本化研究》课题成果 课题编号:L/2011/021 

出 版 物：《中小学教学研究》 (Teaching Research for Primary and Middle Schools)

年 卷 期：2015年第16卷第7期

页      码：21-23页

摘      要：数学课题学习是将生活中的数学与课堂上的数学联系在一起,为研究性学习提供了课程平台。在多个＂做数学＂课题学习活动中,教师所设计的问题难度适中,由浅入深,层层递进,让学生充分体验到知识的发现过程及解决问题的思维方法。

主 题 词：课题学习 归纳 猜想 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5728.2015.07.009

馆 藏 号：203235315...