与李白杜甫对话——高中第五册第五单元探究式教学构想

作     者：曹勇军 石群英 

作者机构：江苏南京市十三中210008 

出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)

年 卷 期：2002年第10期

页      码：26-29页

摘      要：一、单元教学目标1.把握本单元诗歌的思想内容.2.领会李白和杜甫诗歌不同的艺术风格.二、单元教学设想1.重点讲读和,指导学生自读.2.反复朗读,让不同形式的诵读贯穿课堂始终,把握每首诗歌的主要内容.3.通过比较、研讨,深入体会李杜诗歌不同的艺术风格.4.课外阅读李杜的其他作品及相关评论,使学生对诗人的认识由感性上升到理性.

主 题 词：李白 杜甫 教学目标 高中 第五册 第五单元 探究式教学 诗歌 语文教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-5154.2002.10.015

馆 藏 号：203235349...