利用高考题对物理复习课微专题教学的实践探索

作     者：张其凤 

作者机构：福建省尤溪第一中学 

出 版 物：《物理教学探讨（中学教学教研版）》 (Journal of Physics Teaching)

年 卷 期：2017年第35卷第7期

页      码：77-80页

摘      要：高三物理课堂常设计微专题复习,有利于学生学习效率的提高。本文以“滑块＋滑板模型”微专题的复习课为例,从高考试题分析、教材内容分析、迁移变化三个维度对专题的选题内容、教学起点、能力提升进行实践探索,以期达到促进高效课堂教学的目的。

主 题 词：微专题 教学内容 教学起点 能力提升 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-6148.2017.07.027

馆 藏 号：203236840...