浅谈高职室内设计专业教学改革的思路与途径

作     者：石鑫 

作者机构：河南省工业设计学校 

基　　金：2015年高职教育第七批教学改革与研究课题“高职室内设计专业毕业设计环节的教学改革与实践”阶段性研究成果 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2017年第18期

页      码：91-91页

摘      要：高职室内设计专业是培养学生室内设计能力的专业。由于室内设计要求学生对平面、立体、色彩、空间等有较强的把握能力，这就要求教师紧扣高职生的特点，积极探索新的教学改革思路，培养出有专业思维的设计人才。教师如何创新教学改革，提升学生的设计能力？文章紧扣目标导向、方法策略、评价手段三个方面进行阐述。

主 题 词：室内设计 目标设计 策略引领 科学评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2017.18.072

馆 藏 号：203236966...