基于STEAM模式的创新教育课堂建设探究

作     者：夏颖 贾丽丽 陈书慧 刘告 

作者机构：浙江师范大学教师教育学院浙江金华321004 

出 版 物：《软件导刊.教育技术》 (Software Guide)

年 卷 期：2017年第16卷第6期

页      码：6-8页

摘      要：STEAM教育代表着科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics),是将5门学科跨边界融合的一种新型综合学科教育思潮。STEAM教育由美国提出并取得一定成就,为我国改进教育提供了启示,近两年在我国教育界受到了越来越多的关注。因此,将该模式与我国教育现状相结合,在中小学创建创新教育课堂,基于创客教育理念提升学生的综合素养,为社会培养新一代创新型人才。

主 题 词：STEAM教育 创新教育课堂 创客教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.16735/j.cnki.jet.2017.06.003

馆 藏 号：203237013...