提升阅读教学中提问效益的策略

作     者：顾军然 

作者机构：江苏省淮安市新安小学 

出 版 物：《基础教育参考》 (Basic Education Review)

年 卷 期：2017年第8卷第12期

页      码：47-49页

摘      要：课堂提问是一项需要教师潜心钻研、不懈追求的教学技艺.为了全面提升小学语 文阅读教学提问的效益,可以从多个方面入手设计对比,让学生学会在选择中明断;构建曲 折,让学生学会在迂回中前行;降低难度,让学生学会在可能中达成;追本溯源,让学生学会在 挖掘中求真;因势利导,让学生学会在肯定中发展.

主 题 词：课堂提问 阅读教学 效益提升 价值取向 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203237063...