探索“生本”教学,提升核心素养——以《画风》为例

作     者：郑冬梅 

作者机构：广东省深圳市福田区新洲小学 

出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)

年 卷 期：2017年第7期

页      码：78-80页

摘      要：语文教育要始终以“人”为本。在语文教学过程中，教师要致力于唤醒“人”内部潜在的智能，激发兴趣，引发思考，构建语文学习共同体。具体可开发一系列学本设计，有效提升学生的语文核心素养和语文关键能力，为学生的生命成长和人生发展奠基。下面以《画风》为例，探讨语文“生本”教学。

主 题 词：教学过程 《画风》 素养 语文教育 学习共同体 激发兴趣 关键能力 人生发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16412/j.cnki.1001-8476.2017.19.022

馆 藏 号：203237069...