诵读——古诗词教学的基础
出 版 物：《课程教材教学研究（中教研究）》 (KECHENG JIAOCAI JIAOXUE YANJIU（ZHONGJIAO YANJIU）)
年 卷 期：2017年第3期
页 码：58-58页
摘 要：灵性是古诗词的鲜活气脉,教学古诗词,非吟诵不足以入其境,得其神,品其韵。古诗词诵读指导应与古诗词的四个特质吻合,主要包括读准节奏、读出音韵、读出意境、读出情感等内容。1.辅以动作的激情诵读。古诗词教学中,授课者激情澎湃的诵读与入情入境的指导,能令学生在享受教师课堂艺术的同时品尝到学习古诗词的无穷趣味。特级教师程翔教学《将进酒》时,
主 题 词：古诗词教学 授课者 将进酒 课堂艺术 程翔 激情澎湃 情感美 教学重点 入情入境 教学效果
学科分类：081401[081401] 08[工学] 0814[工学-地质类]
馆 藏 号：203237132...
