小学语文课堂中“多余人”的研究以及对策

作     者：侍建伟 

作者机构：江苏省连云港市赣榆区教师发展中心 

出 版 物：《教育界（教师培训）》 (Education Circle)

年 卷 期：2017年第5期

页      码：28-30页

摘      要：“多余人”指那些在课堂教学中被教师忽视，自己也不主动参与学习的学生。针对这种特殊的群体，笔者结合自己的教学经验，剖析了“多余人”产生的原因，提出了改变“多余人”的对策：前提——营造宽松和谐的氛围、关键——进行强化口头表达训练、保证——问题设计巧妙而有层次。

主 题 词：“多余人” 原因剖析 对策 研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203237302...