加强指导让儿童充分自行探求知识

作     者：肖敦昆 

作者机构：云南省昆明市盘龙区教师进修学校650011 

出 版 物：《湖北教育（科学课）》 (The Science Teaching)

年 卷 期：1999年第Z2期

页      码：18-19页

摘      要：指导儿童自行探求和应用知识,就要从课堂和课外探求两方面进行,而课堂教学是主渠道。因此,指导儿童自行探求知识要把重点放在课堂教学工作上。在课堂教学中,应当抓好信息收集工作和信息加工工作,这是自然教学的关键,具体分述如下。 一、加强观察实验,收集尽可能多的信息 探求工作总是从收集信息开始,自然课收集信息工作主要是通过观察实验来进行,在教学中要做到两点: 第一要设计好每一个观察实验。收集到的信息质量数量。

主 题 词：自行探求 全体儿童 加强指导 观察实验 牛顿 分组研究 磁铁 实验记录 同极 儿童研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203238861...