卓越工程师培养目标下建筑历史教学模式整合创新研究

作     者：徐震 顾大治 

作者机构：合肥工业大学建筑与艺术学院安徽合肥230009 

基　　金：国家自然科学基金(51178155) 安徽省高等学校省级教学研究项目(20100120) 安徽省高等学校省级教学研究项目"卓越工程师培养目标下建筑历史教学和建筑设计教学的耦合研究"(20100120) 国家自然科学基金"遗产性村落保护与更新的可视化技术方法研究--以西递 宏村为例"(51178155)成果之一 

出 版 物：《东南大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science))

年 卷 期：2013年第15卷第S2期

页      码：149-152页

摘      要：瞄准卓越工程师培养计划中的"工程实践能力"和"创新能力"培养目标,将建筑历史教学过程分解为"基础理论"和"历史专题"两个部分,结合课内外的各类相关教学和实践环节,通过"典型案例建模与分析"、"历史建筑设计Summer Studio"和"建筑历史专题研究"等三个阶段的教学和实践训练,培养学生基本设计能力、工程实践能力和创新能力,形成"全过程、递进式"的建筑历史教学模式,提升建筑历史教学在卓越工程师培养计划中的作用。

主 题 词：卓越工程师 建筑历史教学 整合创新 递进式 

学科分类：04[教育学] 06[历史学] 07[理学] 08[工学] 0601[历史学-历史学类] 0401[教育学-教育学类] 060107[060107] 060207[060207] 083304[083304] 040102[040102] 0712[理学-统计学类] 0602[0602] 0833[0833] 

核心收录：

D　O　I：10.13916/j.cnki.issn1671-511x.2013.s2.004

馆 藏 号：203238969...