“课堂意外”更需智慧引领

作     者：张萍 戴伟东 

作者机构：浙江省奉化市锦溪小学315500 浙江省奉化市锦屏中心小学315500 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（语文）》 (Teaching Monthly(Primary School Edition))

年 卷 期：2009年第1期

页      码：24-26页

摘      要：和谐理想的课堂是师生真实、自然的互动生成过程，更是一个在教师引领下学生自主建构的过程。教师的引领，既体现在课堂的整体设计上，更体现在课堂上对一个个细节的处理。而生成既有“预料之内”，也有“意料之外”。相比较而言，“意料之外”的生成更需要教师处变不惊、临变不乱的智慧引领。

主 题 词：引领 课堂 智慧 生成过程 自主建构 教师 师生 理想 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-704X-B.2009.01.011

馆 藏 号：203240443...