初中思想品德课的导课策略

作     者：任兴慧 

作者机构：贵州省遵义市第十二中学 

出 版 物：《现代教育科学（中学教师）》 (Modern Education Science(Middle School Teacher))

年 卷 期：2009年第4期

页      码：77-77页

摘      要：一节课的成功与否往往受很多因素的制约，而怎样导入新课，使学生的精力一下集中起来，认真听讲，则是一节课成功的重要环节。良好的开端是成功的一半，新课导入是新授课的首要环节，直接关系到教学的成败。如果新课的导入生动、形象，学生的学习兴趣马上就能激发起来，印象深刻，使学生对你所讲的内容“一见钟情”。好的开端，如同桥梁，如同序幕，可以起到诱发思维，先声夺人的作用，为授课的成功奠定良好的基础。新课导入的方法多种多样，教师要根据教材内容和学生的心理特征，根据新课内容和学生的学习实际巧妙设计。

主 题 词：思想品德课 导课 初中 导入新课 新课导入 学习兴趣 一见钟情 心理特征 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0401[教育学-教育学类] 030501[030501] 04[教育学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203240808...