科学设计活动载体 推进创先争优活动深度发展

作     者：曲君国 

作者机构：61590部队 

出 版 物：《基层政治工作研究》 

年 卷 期：2010年第11期

页      码：8-8页

摘      要：一提到搞学习活动．大家想说的话总是很多。因为．在很多学习活动中．我们被动员、被要求，被动学习的多，主动想学的少。“笔记课后补．体会网上凑”．学习被当成一项工作任务来完成。究其原因就是没有充分调动大家的积极性、参与性，缺少群众基础。可见．设计具有实效性、吸引力的活动载体．充分调动广大官兵的积极性．变被动为主动．变“被学习”为“要学习”．是有效开展活动的根本前提。在创先争优活动载体具体设计中．应着力把握以下几个问题。

主 题 词：设计活动 载体 深度发展 学习活动 科学 被动学习 群众基础 实效性 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203241282...