中学艺术教育之我见

作     者：张奉平 

作者机构：大庆市第四中学 

出 版 物：《教育探索》 (Education Exploration)

年 卷 期：1996年第5期

页      码：62-63页

摘      要：艺术教育是使学生认识美、感知美和创造美的教育;是促进学生智力和身心全面发展、弘扬民族文化培养集体主义和爱国主义思想的重要途径。健全良好的艺术教育可以潜移默化地提高学生的道德水准,陶冶高尚的情操,提高人才素质和社会文明程度。 一、艺术教育可以促进学生智力和身心的全面发展。 生理学研究表明,人的大脑分左右两个半球,亦各有不同分工。心理学家佩斯里的研究确认:大脑的左半球(左脑)控制人体右侧器官,并主管语言和逻辑思维功能。右半球(右脑)控制人体左侧器官并主管立体图象、音乐艺术和形象思维功能。人的聪慧在于左右两脑的合理利用与和谐发展。

主 题 词：艺术教育 爱国主义思想 身心全面发展 逻辑思维功能 学生智力 中学 清华大学 民族乐器 人才素质 弘扬民族文化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203241849...