浅谈课堂小结的设计

作     者：贲友林 

出 版 物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年 卷 期：1993年第12期

页      码：29-30页

摘      要：数学教学中的课堂小结,是整个课堂教学的有机组成部分。课堂小结,概括教学要点,帮助学生理清思路,以加深对所学知识的理解与掌握。我认为,课堂小结应具有计划性、针对性、启发性、趣味性和简明性。一、计划性。课堂小结作为数学课必不可少的教学环节,它应与导入新课、教法选择、难点突破、练习安排一样,在课前周密考虑,精心设计。教师在课前备课时应从教学目标出发,并充分估计教学中的情况,设计好小结的内容、采用的方法。课堂教学时小结什么、怎样小结,要有一个明确的计划。课堂小结。

主 题 词：课堂小结 数学教学 教学要点 知识的理解 课堂教学 简明性 异分母分数 课前备课 教学环节 思想方法学 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

馆 藏 号：203241878...