让语文教学渐入“化境”

作     者：王晓奕 

作者机构：江苏吴江市盛泽实验小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2012年第3期

页      码：20-22页

摘      要：常常有人感叹：“数学是清清楚楚一条线，语文是模模糊糊一大片。”模糊．朦胧．只可意会不可言传……或许这正是语文教学的艺术之美。

主 题 词：语文教学 “化境” 模糊 数学 朦胧 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2012.03.009

馆 藏 号：203242003...