微课发展的现状、问题与趋势

作     者：焦建利 

作者机构：华南师范大学教育信息技术学院 

出 版 物：《中国远程教育》 (Chinese Journal of Distance Education)

年 卷 期：2014年第8期

页      码：113-114页

摘      要：近年来，随着信息与通讯技术的迅猛发展，以及技术在教育领域广泛而深入的实践推进，以微课、慕课、公开课为代表的教育技术创新应用倍受业界瞩目，尤其是，自2012年以来，教育部全国高校教师网络培训中心和教育部教育管理信息中心率先推动面向全国高校和中小学的微课比赛，经过一年多的预热，微课已成为基础教育和高等教育信息化领域重要的教育技术，全国不少地方教育行政部门、各级各类学校、行业协会／学会都在积极推动微课的建设与应用，使得微躁设计开发与应用取得了可喜的成绩。在这样一个背景下，回顾与总结微课发展所取得的成绩，剖析与反思当前存在的问题，展望与预测未来的发展趋势，不仅显得非常必要，而且也是极为紧迫的。它对于推动以微课为核心的教育教学模式创新和资源建设格局的形成，深化微课的应用与发展具有重要而深远的意义。

主 题 词：教育技术创新 高等教育信息化 现状 教育领域 教育行政部门 教学模式创新 通讯技术 管理信息 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

馆 藏 号：203242925...