感知·内化·延伸——“磁场对电流的作用”教学设计

作     者：罗翀 廖柳清 

作者机构：福建省三明第一中学福建三明365000 福建省三明市教育科学研究所福建三明365000 

基　　金：全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点课题“促进自主探究——高中物理专题研究性学习实施策略研究”(课题批准号:DHA130284)研究成果之一 全国教育科学规划领导小组办公室2013年度课题项目资助 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2015年第36卷第6期

页      码：15-19页

摘      要：＂磁场对电流的作用＂在教材中起着承上启下的作用,通过本节的学习可有效地加强学生对磁场分布规律的认识,培养学生的空间感,安培力的大小与方向是学好后续洛伦兹力和电磁感应知识必不可少的基础.本文试图围绕教育部《课程标准》中提出的培养学生三维目标体系,结合中学物理教学实践,围绕安培力大小、安培力方向和安培力应用等3个方面的教学设计,对＂磁场对电流的作用＂一课的教学作粗浅探讨.

主 题 词：感知 内化 延伸 安培力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-042X.2015.06.004

馆 藏 号：203243538...