刍议小学科学教学中的实验设计

作     者：张仲举 

作者机构：河北省乐亭县庞各庄乡任田各庄小学 

出 版 物：《中国校外教育（上旬）》 (Education for Chinese After-school(Theory))

年 卷 期：2015年第5期

页      码：111-111页

摘      要：多方面准备实验材料,巧妙设计实验,让学生通过亲身体验获得经验是关乎科学教学成败的关键。明确实验目的、契合学生认知规律、激发探究兴趣、巧妙设计实验。通过这样有序的实验探究,才能使学生充分感受到自然科学的魅力,培养学生探求自然科学知识的兴趣和爱好,增强学生学科学、用科学的能力。

主 题 词：科学教学 实验设计 有序分层设计 兴趣 规范创新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203243549...