回归简约的科学课堂教学

作     者：马水娟 

作者机构：浙江奉化市锦屏中心小学 

出 版 物：《小学教学参考（综合版）》 (Reference for Elementary Teaching)

年 卷 期：2015年第7期

页      码：74-75页

摘      要：在小学科学课中,普遍有着环节复杂、结构繁杂、程序嘈杂的现象。从材料、多媒体、教师的指导到环节设计,许多科学课堂教学存在不够简约的问题。精简教学内容、精简教学设计、精简课堂语言是让我们的科学课堂走向简约,回归教学本质的三条主要的路径。

主 题 词：简约 教学内容 教学设计 课堂语言 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203243562...