巧点善拨,化虚为实——情感态度价值观目标在高考中达成的策略及启示

作     者：刘丙胜 

作者机构：江西省赣州市全南中学 

出 版 物：《考试（高考文科版）》 (Examinations)

年 卷 期：2014年第10期

页      码：20-21页

摘      要：长期以来,情感态度价值观目标的设计和达成缺乏可操作性,难以量化和进行客观有效的评估,由此造成了课堂教学情感态度价值观教学目标的弱化、虚化现象。但是,随着新课程理念的落实,情感态度价值观目标在高考中不断得到有效考核,充分发挥了高考评价机制的导向作用,促进情感态度价值观目标的教学。因此,教师要深入研究。

主 题 词：价值观目标 情感态度 态度价值观 试题设计 命题者 生活逻辑 新课程 人生价值 古医书 五一劳动奖章 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203244146...