我国学校科学教育的政策与改革思路

作     者：裴娣娜 

作者机构：北京师范大学 北京 100875 

出 版 物：《课程．教材．教法》 (Curriculum，Teaching Material and Method)

年 卷 期：2003年第23卷第7期

页      码：3-8页

摘      要：社会转型和经济结构的变革，对人才素质提出了新的要求。以人的素质提高、生存方式和文化模式转型为主要内涵的人自身的现代化，尤其是青少年儿童创新能力的发展、科学素养的提高，已成为21世纪教育改革的重要问题。特别是20世纪90年代以后，加强中小学生的现代科学教育，培养学生的科学素养，已成为关系到我国科技发展、社会进步的根本问题。加强科学教育的研究，为我国基础教育阶段现代科学教育提供新的思路，是我国教育工作者的重要使命。《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布，为我们指明了科学教育课程改革的方向，以之为指导，对我国科学教育的理念与策略、科学教育课程的设计与实施进行剖析，可看出我国科学教育课程改革政策的基本特点。

主 题 词：科学教育 创新能力 科学素养 中小学 课程改革 改革思路 教育政策 

学科分类：07[理学] 08[工学] 

核心收录：

D　O　I：10.19877/j.cnki.kcjcjf.2003.07.002

馆 藏 号：203244243...