看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >试论地理图像教学的四个问题 收藏
试论地理图像教学的四个问题

试论地理图像教学的四个问题

作     者:田希倩 

作者机构:河北省石家庄桥西区教育局中学教研室 

出 版 物:《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期:2014年第6X期

页      码:7-9页

摘      要:图像教学是指地理课堂中的板图和板画教学。它是地理学科的特有教学语言、特色教学手段和有效教学方式,与板书并称为地理教学的"三板教学艺术"。板图和板画技能是地理教师必备的教学基本技能,教学中与其他教学语言、多媒体等手段协调配合,能够取得突出的教学效果。板图是指在教学过程中教师依靠自己娴熟的技巧,在黑板上用各色粉笔画出的简略地图。常用于表现世界、大洲、国家和地区轮廓图及区域的主要地形、河流、

主 题 词:地理图像 地理教师 板画 教学评价标准 地理课堂 色粉笔画 轮廓图 地理学科 教学手段 地理事物 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203244369...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分