教学要尊重学生的独特感受和理解——“聚落”教学课例分析

作     者：张琼 

作者机构：福建省漳州市第八中学 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2014年第1X期

页      码：38-39页

摘      要：一、"聚落"课例回顾(教学片断)师:如果某一个地方有人设计建造了第一座房屋,接着第二个人、第三个人建了第二座、第三座房屋,越来越多的房屋在此聚集,这样就形成了什么?生:人类的聚居地——聚落。师:请同学们看大屏幕上甲、乙两幅图(两图分别为芗城郊区和市区聚落景观),甲、乙两幅图都是聚落,它们是哪种类型的聚落?生:(看图回答)甲是乡村聚落,乙是城市聚落。师:这是聚落的两种类型,我们来做一个游戏看看大家能否分清它们。大家看大屏幕,等一会儿出现图片。

主 题 词：课例 第三个人 独特感受 芗城 我想有个家 古村落 认知心理学家 大家看 角色扮演 最近发展区 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203244369...