整合式校园规划之探讨──两所重点中学的规划设计构思

作     者：沈瑾 许智梅 汪会东 

作者机构：唐山市规划建筑设计研究院 

出 版 物：《规划师》 (Planners)

年 卷 期：2000年第16卷第2期

页      码：32-35页

摘      要：现代教育思想认为：教育的最终目的不是传授知识，而是培养学生掌握知识的技能和方法。学校不仅应提供用于传授知识的课堂，还必须提供交流思想、表这情感、启发智力的场所。既要创造内部环境，还必须创造良好的外部环境。随着知识经济网络时代的到来，原有的教育模式已面临着挑战与改革，现代教育从 应试教育 向 素质教育 转变，中小学的建筑如何适应这种教育模式的转变，把素质教育的理念化解到整个校园规划和建筑设计中去，让素质教育的思想融合在校园环境之中，是我们应该深入探讨的课题，我们通过新近完成的两所高级重点中学的规划设计作了初步的尝试。

主 题 词：中学校园规划 建筑设计 整合式 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 081302[081302] 08[工学] 081303[081303] 0813[工学-化工与制药类] 0833[0833] 083302[083302] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-0022.2000.02.009

馆 藏 号：203248108...