高职艺术设计“教、学、做”一体情境教学模式研究

作     者：姬晓惠 JI Xiao-hui

作者机构：河南经贸职业学院河南郑州450053 

出 版 物：《华北水利水电学院学报（社会科学版）》 (Journal of North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power(Social Sciences Edition))

年 卷 期：2010年第26卷第3期

页      码：161-163页

摘      要：高职艺术设计教学可以结合各专业课程的实训特色,把职业能力培养作为重点,转变理念,重构教学内容和结构,积极创造实训环境,使艺术设计教学在教中学、在学中做、在做中学,将教、学、做有机地结合起来,更加注重学生的技能培养和考核,突出高职艺术设计的教学特色。在实训环境里,教师和企业行家里手演练操作、讲解技巧,学生及时实践,形成"教、学、做"一体化情境,能有效提高师生技能水平,强化学生的实践能力、职业能力和创新能力。

主 题 词：高职艺术设计 “教、学、做”一体化 实训 职业技能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-4444.2010.03.053

馆 藏 号：203249435...