新时期中学班主任的角色定位

作     者：张惠连 

作者机构：浙江金华一中 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2006年第12期

页      码：19-20页

摘      要：班级是学校教育的基本组织形式。班级是学校教育组织形式的一个不可或缺的扭结。班主任是学校德育工作的重要实施者和主力军，是联结老师、学生、学校与家庭的重要环节；同时，班主任又是班集体的建设者、设计者和优秀班集体的缔造者。随着素质教育的逐步深入，尤其是新课程改革的逐步推开，教育的发展方向是在“以人为本”的理念下构建人的生命价值的全面教育。在时代精神的要求下，许多班主任时常感到束手无策，管理工作“科技”含量不高。班主任工作的特殊性，要求班主任必须号准时代脉搏，在继承传统的基础上不断创新开拓。这样，才能增强班级工作的针对性和实效性，班主任才能感受到工作的乐趣和职业的自豪感。

主 题 词：中学班主任 角色定位 教育组织形式 优秀班集体 学校教育 学校德育工作 班级工作 新课程改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203250664...