感悟“同课异构” 构建“高效课堂”

作     者：朱梦晨 

作者机构：清华附中秦汉学校 

出 版 物：《中学化学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Chemistry)

年 卷 期：2016年第1X期

页      码：33-34页

摘      要：高一化学组教师积极参与并认真准备,教学内容是人教版必修1第一章第二节 化学计量在实验中的应用 第3课时——物质的量在化学实验中的应用,教师的精彩呈现为听课教师提供了丰富的课堂盛宴,可谓百花齐放,各有千秋。教学过程主要包括教学重难点的确立、教学方法的选择和教学环节的设计。在一节化学教学实践课程中。

主 题 词：高效课堂 质量分数 同课异构 物质的量 学生评价 课堂教学 易错点 引导学生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203254075...